A奥苏伯尔
B布卢姆
C加涅
D布鲁纳
信息加工学习理论的代表人物是（）
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游戏理论“补偿说”的代表人物是（）
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个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。
下面的描述最可能代表专家教师的特征是（）
下列可以用从众理论解释的例子是（）
根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。
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道德认知理论的先驱是（）
学习理论研究的重点是（）
学习理论和教育心理学的创始人是（）
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