学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对（）的评价。

学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。

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学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。

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学前儿童自我评价的特点表现为从（）评价到初步客观的评价。

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简述学前儿童自我评价的发展。

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小学生评价自己的言行时，更多地看见自己的优点，忽视自己的不足，这表明儿童的自我评价缺乏（）

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儿童自我意识的发展主要表现为（）的发展。社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出现之前（）是影响儿童最有力的人物。

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童年期自我评价的特点表现为（）。

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学前儿童自我意识的萌芽，一般是在（）岁。

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如何促进学前儿童自我意识的发展？

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