鱼和熊掌不可兼得而又难以割舍的冲突心态，我们称作（）式冲突。

“鱼和熊掌”不可兼得又难割舍的动机冲突是（）。

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“又想吃，又怕烫”的矛盾心理属于趋避式心理冲突。

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在任何社会中服从都是不可缺少的。

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民主的师生关系的（）是对学生人格的（）。

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课堂是一个特殊的环境，具有（）的特点。

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决定人态度的核心是对（）的认定。

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教师不满意的表现都是消极的。

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非官方规定的，自然形成的群体是（）。

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教师的角色有多元行、（）和（）的特点。

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