知识的急速增长要求人们学会学习，（）比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。

理论联系实际原则是指要以学习（）为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。

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知识和技能的发展是没有止境的。随着年龄的增长和学习过程的增多而增长，能力的发展有一定限度。

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为了巩固所学知识可以要求学生适度进行“过度学习”。

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为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）

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为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度为（）。

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为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。

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强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求

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婴儿逐渐学会说话是学习的结果。

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学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的，为了让学生易于理解新知识，要求导入要具有（）。

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