A少年期、青年期和成年期
B儿童期、成年期和老年期
C学前期、学龄期和成人期
D小学期、中学期和成人期
美国心理障碍协会对儿童适应行为的定义中特别强调的是()
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美国心理障碍协会认为,评价青少年适应性行为的最主要标准是()
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学校心理学在美国得到全国性承认的时间是()
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第一个学校心理学的培训项目是()在美国纽约大学开设的。
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美国心理学家科斯塔和麦克雷根据人格的“大五”结构理论编制的人格五因素问卷称为()
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到1940年为止,美国至少有()州通过教育管理部门给学校心理学工作者颁发资格证书。
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()是最早正式研究老年心理的心理学家。
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学校管理心理学的构成可分为()、群体心理、领导心理和()。
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被称为“学校心理学之父”的心理学家是()
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