A良好的人际关系
B个人的智力水平
C个人的独立性
D个人的社会责任感
E自我控制
美国心理障碍协会认为,评价青少年适应性行为的最主要标准是()
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简述对儿童和青少年在学校中的适应性行为进行评估的理论基础和评估方法。
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美国心理障碍协会〔AAMD〕的心理障碍分类系统提供的发展标准认为,人的一生分为3个年龄阶段,即:()
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运用问卷法研究儿童的心理行为问题时应注意哪些事项?
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虽然在适应性行为的不同定义中存在着一些共同的观念,但仍然有争议,这些有争议的领域主要集中在()
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在有关儿童社会技能的大量文献中,对社会技能的定义方法主要有()
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学校心理学家对多动症儿童采取(),提高他们的注意力。
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对儿童的社会技能进行评价所采用的行为评价法包括哪些具体方法()
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如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究,最常使用的研究设计是()
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