教师在引导学生解决冲突时的关键步骤是（）。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）

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教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

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教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。

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教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机这种导入方法是（）。

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在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是（）。

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教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。

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学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。

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在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）。

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在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

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