A实际锻炼法
B自我教育法
C说服教育法
D品德评价法
有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下,由懒惰变为勤奋,由粗心变为细心,由自卑变为自信,这说明人的()具有可塑性。
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自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。()
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教师进行自我反思的典型反思方法包括()。
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在学习的策略教学中,教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来,以便能在新的情境中灵活、熟练地运用,这遵循了策略教学的()
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教师通过演示生动有趣的实验,引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象,使学生进入学习情境的一种导入方法称为()。
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学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()。
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教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。
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教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。
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具有一定的自我反思能力属于教师的()。
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