A幼儿与老师之间
B老师与家长之间
C幼儿与幼儿之间
D领域之间
“围绕某一主题,打破学科之间的界限,将各种学习内容有机联系在一起”是对下列哪种活动的基本特点?()
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()是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较,对学生各方面的发展情况作出评价,并提出书面评语和建议。
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幼儿在五大领域学习中,各方面的内容都应包含()等多方面的学习。
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重视丰富幼儿多方面的,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。()
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重视丰富幼儿多方面的直接经验,将()、()等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
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《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出:幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多的机会参加()。
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在促进学习者掌握职业知识、技能的同时,还应为他们今后进一步接受终身教育奠定各方面的经济基础。
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教学是一种创造性的活动,选择与运用教学方法要根据各方面的实际情况统一考虑。
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幼儿园应注重对外联系,处理好内外各方面的关系,这体现了()。
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