在（）时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。

幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面？

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教师的信息化教学能力表现在哪些方面？

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教师的信息化教学能力表现在哪些方面？

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主要功能特征表现为是衡量人智力高低的重要指标，是人储存并提取信息的仓库，是人智力活动的基础功能的能力类型为（）

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主要功能特征表现为是衡量人智力高低的重要指标，是人储存并提取信息的仓库，是人智力活动的基础功能的能力类型为（）。

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了解孩子的前提是观察孩子，观察孩子发展水平是现代教师的重要能力，这种能力包括整体观察能力和（）能力。

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教师提高观察能力的前提是（）。

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教师提高观察能力的有效方法是（）。

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教师提高观察能力的有效途径是（）。

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