教师提高观察能力的有效方法是（）。

教师提高观察能力的有效途径是（）。

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（）是教师提高科研能力最有效的方法。

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教师提高观察能力的前提是（）。

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小学教师的教学监控能力是可以有多种方法提高教师的（）

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简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。

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教学方法功能的有效发挥有赖于教师的专业能力水平。

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了解孩子的前提是观察孩子，观察孩子发展水平是现代教师的重要能力，这种能力包括整体观察能力和（）能力。

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下列哪些做法是提高观察能力所需要的（）

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下面是一位教师教学《桂林山水》一课的教学目标：（1）理解词语含义，了解景物特点，并展开合理想象，掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法，学习“总－分－总”的表达方法。（2）通过对桂林山水独特的美的感受，激发热爱祖国壮美山河的情感。（3）着重培养观察能力、表达能力、朗读能力和对优美语言的敏锐感受能力。你认为这一教学目标的设计：（）

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