()是教师提出绘画的主题和要求,幼儿按指定课题完成作品。
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意愿画是指由儿童自己独立确定()、形式和表现方法,教师协助完成的绘画。
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教师用散文诗引导幼儿绘画,如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”,体现了美术教学中的()
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对于幼儿来说,绘画和泥塑这两种表现形式难度相当。
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在幼儿园,美术教育内容一般可分为()、绘画和手工三大方面。
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()是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现方法,教师协助完成的绘画。
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自由画是在绘画题材、内容、形式和()上对幼儿不加任何限制,完全按照幼儿自己的意愿去作画。
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中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的()
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幼儿泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。
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