与幼儿的（）、需要、生活经验有关系的事物，更容易引起幼儿的无意注意。
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以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是（）。
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与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是（）。
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（）容易引起幼儿感冒。
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幼儿对事物的理解往往是（）的，不能理解事物的内部含义。
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幼儿对事物的理解往往是（）的，不能发现事物之间的内在关系。
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幼儿的心理活动以无意性为主，（）开始发展。
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对待无意说慌的幼儿应该做到（）
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幼儿对事物的理解主要依靠事物（）。
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