论述信息技术与课程整合的功能和内容分别有哪些。
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信息技术与课程整合内涵有（）种基本属性
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在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
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对“信息技术与课程整合”的途径没掌握影响对信息技术与课程整合的认识。
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对“信息技术与课程整合”的内涵不了解影响对信息技术与课程整合的认识。
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对“信息技术与课程整合”的目标不清楚不影响对信息技术与课程整合的认识
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信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。
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谈谈信息技术与课程整合的目标的认识。
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对信息技术与课程整合理解正确的是（）。
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