幼儿情绪不稳定，富有攻击性，对人冷酷，自我控制力很差，培养出这种幼儿的学前儿童家长的教养方式是（）
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学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿发展的趋向和（）
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儿童自我控制能力的发展与整个社会性发展之间存在着（）关系
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学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和（）
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学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、（）和易表现性。
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学前儿童家庭教育的内容主要由认知教育、品行教育、审美教育和（）等构成。
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中国现代学前儿童美术教育发展大致分为：工业实用性——自我表现——创造和审美。
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影响学前儿童家长了解儿童需求能力的因素。
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影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
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