鉴于20周的婴幼儿特别喜欢揉纸张，可以向他提供（）让他玩。

鉴于16周的婴幼儿能够摇拨浪鼓，但还不能拾起它。相关的练习方法为：给他各种不同的（），并鼓励他用手弄出声音。

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有时婴幼儿喜欢吸吮手指可以不予干预，这对稳定婴幼儿（）起到了一定的作用。

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周的婴幼儿的精细动作发展特征是（）

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2岁7个月至3岁婴幼儿喜欢问为什么，喜欢思考问题，看图书时（）。

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父母和婴幼儿交流时应用（）语言，这是婴幼儿需要和喜欢的语言。

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婴幼儿喜欢看色彩鲜艳的图像，但对物体大小没有深度知觉。

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（）幼儿喜欢问为什么，喜欢思考问题，看图书时能回答简单的问题。

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3-6个月的婴幼儿，（）更加发展，更加偏爱有意义的物象，如喜欢注视母亲以及喜欢的食物或玩具。

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通过向婴幼儿提供实物、色彩、图案、符号，听音乐、念儿歌、讲故事和动手操作的机会，可以满足婴幼儿日益增长的（）。

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