1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为()
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1903年,心理学家桑代克《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克被称为()。
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1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()
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美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()
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1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》一书,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
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1903年,在美国出版第一本《教育心理学》,尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是()
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德国心理学家苛勒认为学习的过程就是()的过程,并用以反对桑代克的学习试误说。
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当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()
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当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()
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