操作性条件学习理论认为人类的社会行为，主要是通过观察模仿而获得的，观察模仿能力的强弱直接影响其行为习惯的快慢。

对比经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论之间的差异。

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试比较经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论。

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操作性条件反射理论认为，行为是其（）的函数。

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（）也称为操作性条件反射论，是在条件反射论、行为主义论和尝试学习论的基础上，提出的一种新行为主义理论。

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需要层次理论认为，人类有五种需要，这些需要有的是生来就有的，有的是经过后天学习得到的。

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（）是研究需要与行为动机关系的一种理论，认为人类行为是由动机驱使的，而动机又是由需要决定的，需要是人类行为的原动力。

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认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是（）。

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（）是美国行为科学家赫茨伯格提出的研究需要对行为积极性影响的一种理论，认为影响人类行为的因素分为两大类，即保健因素和激励因素。

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操作性条件反射认为行为是其结果的函数。（）

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