学习动机的两个基本成分是（）。
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学习动机是由学习需要和（）两个基本成分构成。
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学习动机中最活跃的成分是（）
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学习动机中最现实、最活跃，并带有强烈情绪色彩的成分是（）。
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简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
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学习策略的几种成分是（ ）。
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教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
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学习动机是推动学生学习的一种（）
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学习动机是推动学生学习的一种（）。
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