教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。

幼儿园教育活动组织与实施过程的基本要素是教师、幼儿和环境。（）

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教育活动的（）与（）过程，是教师创造性地开展工作的过程。

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对幼儿园教育活动的组织与实施应从哪些方面进行评价？

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教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（）

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课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）

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幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程。（）

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教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的（）、（）、（）

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在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有（）。

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教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣，以及对将要学习内容和技能的理解、把握，体现了学前音乐教育（）的趣味性和游戏性。

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