20世纪初的个别化教学组织有二:道尔顿计划;()。
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帕克赫斯特提出道尔顿计划主要包括三种措施,分别是作业安排、实验室和()
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帕克赫斯特为道尔顿计划确立了两条基本原则,这两条原则分别是“自由原则”和()
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在道尔顿计划中,虽然还保留着班级的形式,但也是对班级授课组织的重要超越,作业安排是个别教学的核心环节。()
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道尔顿制由()于1920年在马萨诸塞州道尔顿中学所创。
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道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则,即:()、()、()。
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道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则,即( )
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简述道尔顿制的主要内容。
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道尔顿制的创立者是()
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