帕克赫斯特为道尔顿计划确立了两条基本原则，这两条原则分别是“自由原则”和（）

帕克赫斯特提出道尔顿计划主要包括三种措施，分别是作业安排、实验室和（）

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1920年，美国的帕克赫斯特施实了一种新的教学组织形式叫做道尔顿制。

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“道尔顿制”的确立者是（）

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道尔顿计划

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20世纪初的个别化教学组织有二：道尔顿计划；（）。

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在道尔顿计划中，虽然还保留着班级的形式，但也是对班级授课组织的重要超越，作业安排是个别教学的核心环节。（）

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道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即：（）、（）、（）。

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道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（　）

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计划职能是指管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目的的方法、（）的管理活动。

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