文学作品要成为接受客体需具备哪些条件？
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欣赏式的接受比一般的阅读式接受要进一步，它至少可以做到与作品息息相关，心领神会，获得精神上的愉悦和满足，但也没有完全实现文学作品的社会功能。
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在现实生活中，人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时，这种生活中的情绪状态不可能截然中断，会伴随读者进入阅读过程，影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态，就叫做接受心境。这些心境产生的原因有（）。
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文学阅读（接受）应当是一种审美方式的阅读，能够满足读者不同层次的审美要求，因此，通常把文学接受的审美价值属性本身分为以下几层次即：（）。
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简述文学批评与文学接受的关系。
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简述文学消费与文学接受的区别。
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简述文学接受与文学鉴赏的异同。
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简述文学接受活动中接受主体的创造性的体现。
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简述儿童读者文学接受能力的特殊性。
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