A教学组织策略
B教学传递策略
C教学评价策略
D教学管理策略
“史密斯——雷根模式”在策略设计中提到三种策略，不包括在这三种策略的是（）
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迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。
“迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。
“史密斯——雷根模型”在策略设计中提到三种策略，这三种策略是（）
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史密斯—雷根”模式充分体现了（）学习理论的思想。
以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）
以下不属于原型定向教学要求的是（）
以下不属于教学资源建设的是（）。
以下不属于网络教学优势的是（）。
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