单选题
A夸美纽斯
B赫尔巴特
C洛克
D杜威
正确答案
答案解析
略
相似试题
17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）
单选题查看答案
17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践，提出了班级授课制。
判断题查看答案
17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上，在其（）著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。
填空题查看答案
班级授课制最早出现于（）世纪。
填空题查看答案
最先采用班级授课组织形式的是：15世纪末德国的一些人文学校。（）
判断题查看答案
最早对班级授课制度进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是（）
填空题查看答案
最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家夸美纽斯，时间：17世纪上半叶。（）
判断题查看答案
班级授课制最早由捷克教育家（）在其《大教学论》中作理论上的系统阐述，19世纪中叶开始，被欧洲各国广泛采用。在我国（）年创办的京师同文馆开始采用班级授课制，（）年清政府宣布废科举、兴学堂，班级授课制逐渐在我国各级学校中普遍推行。
填空题查看答案
有“近代教育之父”之称的（）尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。
单选题查看答案