单选题
A北欧的尼德兰
B捷克的夸美纽斯
C法国的斯图谟
D德国的福禄培尔
正确答案
答案解析
略
相似试题
18世纪，（）进一步设计和完善了班级授课制的理论。
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17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践，提出了班级授课制。
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班级授课制最早由捷克教育家（）在其《大教学论》中作理论上的系统阐述，19世纪中叶开始，被欧洲各国广泛采用。在我国（）年创办的京师同文馆开始采用班级授课制，（）年清政府宣布废科举、兴学堂，班级授课制逐渐在我国各级学校中普遍推行。
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最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家夸美纽斯，时间：17世纪上半叶。（）
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17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上，在其（）著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。
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最早从理论上对班级授课制进行阐述的是（）
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捷克教育家（）在（）中第一次提出了班级授课制的理论。
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最早对班级授课制度进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是（）
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对班级授课制进行系统论证确立的教育家是（）。
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