单选题
A实物讲述
B看图讲述
C情景表演讲述
D情景讲述
正确答案
答案解析
略
相似试题
从凭借物来分，讲述活动可以分为哪些？
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根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和（）
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通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。
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瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。
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“帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征”是（）
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“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（）
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而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的（），并帮助儿童对这些影响作出适当的（）。
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以5的认识为例，先是认识5根小棒、5本书等等，这时的数和物之间呈现出一一对应关系，然后排除形状、颜色、大小等非本质属性，仅仅从数量关系的角度，把数“5”从这些具体的实物中抽象出来，用符号“5”表示，是概念（）的学习方式。
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在幼儿期主要是通过操作具体的材料感知、理解、认识（）以内的自然数和零。
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