从语文课程来看，语言的习得并没有“自然”的一面，更没有“教育”得一面。

将语文课程的本质属性认定为“人文性”，主要是根据“语言”的人文性和语文课程是以“语言”为其教学内容。

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所谓“人文”，在语文课程论中的意义就是指语言的人文性。

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为什么说丰富语言材料的积累是语文课程的基础任务？ 

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从语文课程任务的角度，应如何认识与之相关的语文学习特点？ 

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在语文教学上从苏联引进了其五环节教学法后，就建立起语文教学的“八字宪法”，它具体是指（），从而突出了语文课程的工具性。 

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简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述。 

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简述与语文课程任务相关的语文学习特点。

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语文课程的主要任务是发展语文能力，包括发展语文的（）、（）、（）、（）。

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语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的？ 

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