美国认知主义心理学家布鲁纳提出的是（）

美国心理学家布鲁纳的认知发现理论借助了（）认识活动和学习认识活动的一致性。

填空题查看答案

美国心理学家布鲁纳认为：人的认知活动是按照一定阶段的心理结构形成和发展起来的，这种心理结构就是（）。

单选题查看答案

美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。

单选题查看答案

美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。

单选题查看答案

多元智能理论是由美国哈佛大学《零点项目》的负责人，著名的认知心理学家（）提出来的。

填空题查看答案

美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。

判断题查看答案

认知主义学习理论主要代表人物是奥苏伯尔、加涅和布鲁纳等。

判断题查看答案

非指导性教学的提出者是美国人本主义心理学家马斯洛

判断题查看答案

美国行为主义心理学家（）提出（），否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。

填空题查看答案