A沛西·能
B米丁斯基
C凯洛夫
D利托尔诺
教育的起源有()四种说法,代表人物分别是()、()与()、()、()。其中劳动起源说又叫(),与()观点相符。
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教育“生物起源说”的代表人物是()
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顿悟说的重要代表人物是()
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顿悟说的重要代表人物是()
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顿悟说的重要代表人物是()
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形式训练说的代表人物是()。
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心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿,把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物:孟禄。
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简述教育的劳动起源说。
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课程内涵的发展:课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。
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