A非制度化教育
B制度化教育
C形式化教育
D非形式化教育
现代教育制度推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。
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推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）
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“教育：从摇篮到坟墓。”这是（）的典型观点。
教师让学生“即兴回答问题”，这是调动学生的（）
进退维谷，这是（）冲突。
“42÷7的商是整数”，这是（）
“月明星稀”这是（）现象。
教育是培养人的社会活动，这是（ ）
“别人都不行，只有我行”，这是（）的表现。
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