我国医学教育史上，形象实物教学法的重要发明（）

元代国子学在教学管理上实行了（）。

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宋代书院教育教学的重要形式，称为（）。

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以人的身心和谐发展为目的的自由教育理想，以及由此组织起来的多样化的教育制度，是（）教育对世界教育发展的重要贡献。

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（）、（）和（）等原始文化时期的陶器上所存留的刻画象形符号，对认识、了解早期文字提供了重要的实物资料。（）

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国子学创办于（），它的创办是魏晋时期士族阶层政治、经济特权在教育上的反映。

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第斯多惠认为形势教育与实质教育是相辅相成的，教学既是形式的又是实质的，但形势目的应该在教学中占首位，是最重要的。

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在中国教育史上，第一部专门论述教育、教学基本问题的论著是（）。

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西晋国子学是我国古代于太学之外专为世族子弟设学之始，这是（）享有特权在教育上的反映。

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颜元在教育内容上强调“（）”，在教学方法上强调“（）”

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