A对
B错
()是人类积累的关于自然和社会的认识和经验的总和。
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在知识经济社会,人类的知识发展呈现两个看似矛盾的特征:一方面是知识在爆炸性地积累和增长;一方面是知识迅速地更新和老化。
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()是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。
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不学习,一个人就无法认识和改造自然,无法认识和适应社会;不学习,人类就不可能有今天达到的一切进步。
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关于“是什么”和“为什么”的知识,即关于自然和社会的运动规律、原理方面的理论体系,可称之为狭义的知识。
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知识是人类认识世界和改造世界的成果。
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()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。
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究竟何为“()”,人类似乎并不存在根本的认识上的冲突,那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。
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科学的价值追求是致力于世界的本来面目,探索自然真理,追求客观知识(),致力于发现并表述自然界的规律(),造福于人类,服务于社会()
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