强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语调增高，语速放慢，同时有体态、手势或表情的变化：另外，教师故意设置问题“陷阱”，让同学解答，先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
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（）是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。
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（）指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。
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教师劳动的（）是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。
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教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。
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教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）。
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教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（ ）
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下列属于生物教学强化技能的是（）。
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在教学过程中，教师运用强化技能的类型不包括（）。
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