单选题
A教育教学内容和方法的选择上的“一刀切”违背了个体身心发展的阶段性规律
B有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这说明了个体身心发展的不平衡性规律
C“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的个别差异性
D“儿童的认知发展是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆，”这显示了儿童身心发展具有的特征是顺序性
正确答案
答案解析
有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这说明的是个体身心发展的个别差异性规律。
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关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是（）。
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个体身心发展的规律及其教育对策？
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简述个体身心发展的规律?
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青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。
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下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是（）
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个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
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个体身心发展的规律有哪些？请根据这些规律论述教育工作应该怎样进行。
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试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
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