学校教育中母语教学的听说教学和读写教学的关系是什么？
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评价语文知识和能力为什么要以能力为主？
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语文知识教学联系听说读写实际的具体步骤和具体方法是什么？
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信息科学技术的应用对听说读写能力的发展有什么作用？
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语言能力指的是个人使用语言的能力，具体表现为听说读写四项。
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语文教学评价中单项性试题和综合性试题的功能有什么不同？为什么要以综合性试题为主？
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语文教学评价的内容包括课内和课外，为什么要以课内为主？
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在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
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听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。
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