语言能力指的是个人使用语言的能力，具体表现为听说读写四项。

儿童语义的发展指的是儿童对三个语言结构层次理解能力的发展，这三个语言结构层次是词、句子和（）

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语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的自我谈话指的是（）

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语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的平行谈话指的是（）。

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个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大致包括（）的能力、（）的能力。

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个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大致包括（）的能力、（）的能力。

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语言智能是指听、说、读、写的能力。表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件，（）并与人交流的能力。

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不否认个别认知能力之外还存在一个特别的语言能力，以为所谓的“语言才能”起源于认知发展的是（）

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不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点？（）

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认知策略是指学习者通过学习获得了使用符号（语言、数学符号）或概念与环境相互作用的能力。

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