音乐课程的价值体现在审美体验价值、（）、社会交往价值、（）四个方面。
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音乐课程的价值体现在多个方面，主要有（）。
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音乐课的基本价值在于通过以（）、（）和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。
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音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）
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我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、（）、（）三个层面。
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（）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。
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通过初中音乐课程的学习，在情感态度价值观方面，学生应（）。
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下面哪条不是音乐课程的价值（）
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下面哪条不是音乐课程的价值：（）
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