A审美价值
B创造性的发展价值
C表现与社会交往价值
D文化传承价值
音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、()、社会交往价值、()四个方面。
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音乐课程的价值体现在审美体验价值、()、社会交往价值、()四个方面。
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音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()
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音乐课程的性质体现在()方面。
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我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、()、()三个层面。
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通过初中音乐课程的学习,在情感态度价值观方面,学生应()。
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《普通高中音乐课程标准(实验)》指出音乐教学目标具体涵盖三个方面,分别是情感态度与价值观、过程与方法以及()。
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音乐课程教学的过程与方法主要包括()、()、()、()、()五个方面。
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高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面()
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