各地区、各校不可根据教学的实际情况和学生的学习需求，自行确定各水平学生不同体育与健康学习评价内容的权重分配。

体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？

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根据新课程精神结合教学实际，你是如何加强学生学法指导的？

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体育课程是【】的组成部分，是纳入学校教学计划【】的教学活动，是以发展学生【】，增进学生【】为主的一种特殊的教育性课程，是实现【】和培养【】全面发展人才不可缺少的重要途径。

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跳绳教学中应注意的事项：跳绳的活动量比较大，教师应根据课的需要、学生的年龄特点和健康情况等对跳绳的次数、速度和持续跳绳的时间等提出不同的要求。在每次练习后要有适当的时间，让学生做放松活动。

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跆拳道教学中教师往往会运用直观性和学生的自觉积极性及从实际出发等，被称之为（）。

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根据《浙江财经学院体育教学暂行规定》，对身体有残疾和患有严重疾病且不适宜参加剧烈运动的学生，可以申请参加（）。

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根据全国各地高校的资料统计，大学生休学、退学的现象有爱年上升的趋势，在众多的原因中，（）的

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体育活动中设置目标时要根据学生的实际能力。

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变速跑是（）和（）交替进行的一种跑步方法，可根据锻炼者的实际情况随意改变跑速。

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