（）是激发创造活动的内在动力与源泉。

激发创造力需要（），不论是个人与内在自我、与其他个人或团队、或者与其他事物。

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明末清初的山西票号，通过“（）”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。

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明末清初的山西票号，通过“（）”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。

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激发创造力需要互动，不论是个人与内在自我、与其他个人或团体、或者与其他事物。透过互动的过程，个人获得的新知识或能力以及新的观点，这些皆有助于使其知识库中的知识相互链接，透过链接与转化的过程才会产生崭新的想法。

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最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力是（）

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自我刺激是通过（），最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力。

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同事的（）也能增进员工的内在动力和创造力。

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同事的（）也能增进员工的内在动力和创造力。

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在处理知识创造和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良知”。利己与利他本身并无“善”、“恶”之分，没有利己，就没有动力，但并非利他就不会产生动力；知识的客观性表明它即可以利己，也可以利他。这就要看社会道德、法律准则的制定和履行。

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