A情绪反应要适度
B对于消极情绪不能一味沉湎其中不能自拔
C无限制地压抑自己
D培养自己的各种兴趣和爱好
幼儿教师要善于运用心理的自我调节策略,理智地调解自己的()。
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教师如何让帮助中学生调节自己情绪。
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要教会学生独立进行学习和研究,需要做到()。
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幼儿的情绪容易外显,不善于掩蔽自己的真实情绪。
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在案例教学中,学生全身心的投入和参与至关重要,为此,学生要做到下列中的三项,不包括()。
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()是指在学前儿童家庭教育中,不仅要善于说理,同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。既要注意言传,又要注意身教,把二者结合起来。
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“塞翁失马”的故事告诉我们,无论遇到福还是祸,要调整自己的心态,要超越时间和空间去观察问题,要考虑到事物有可能出现的极端变化。“塞翁失马焉知非福”的情绪调控方法是()。
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在对情绪和行为障碍的学生进行教育时,教师,家长要处理的是他们表现出的行为而非他们的障碍类型。
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学生集体既是教育的对象,有是教育的手段,因此,教师要善于组织学生集体,把注意力放在集体工作上,不要只放在个别学生身上。
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