A对
B错
()既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。
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学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为()
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学生主体性的形成,既是教育的目的,又是教育成功的()。
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学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为()
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既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程,又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的()
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班级是一种有目的的活动,这一活动的根本目的是实现课程目标,使学生得到充分、全面的发展。
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教学过程既是学生认知过程,又是( )。
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在教育过程中。学生既是教育的( ),又是学习与发展的( )
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直观教学既是手段又是目的。
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