A 标准化
B 大型化
C 集约化
D 高速化
人类社会利用能源大致经历了柴草时期、煤炭时期和()时期。
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为什么要保护岩石和矿物资源?
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科学教育的课程资源无处不在,无时不有。从空间上可分为()、()和()三类;从性质上包括()、()、()三大资源。
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煤炭、石油、天然气、水能等,它们是不可再生的,被称为不可再生能源。
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保护儿童的好奇心,不仅是为了增加他们学习过程中的动力,而且也是在成就他们终身学习的兴趣和创新的能力。
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新课程强调建立促进学生()、教师()和课程()的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个体的()和多方面的发展潜能。
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地球上的岩石大多数是由()组成的,()是人类生存所需的重要自然资源。
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事物是不断发展的,因此科学的生命在于()
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简述儿童发展的特点。
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