“元教育”又称（），指人类早期比较完整地体现自身本真职能的原始教育，其本性是为人类服务，通过提高人的生产能力实现环境改造，满足人的生存需要。

英国教育家迈克尔.萨德勒为后来的学者留下了一段名言：（）甚至比较内的事情更为重要，（）制约和说明着校内的事。

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（）又称所谓的理想方法，是指根据科学的抽象原则，有意识地突出研究对象的主要 因素，弱化次要的因素 剔除无关的因素，将实际的研究对象 加以合理的推论和外延，在思 维中构建出理想模型和理想实验，进而对研究对象进行规律性的探索。

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简述人类早期自然教学的特点是什么？

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人类是从较早期的动物进化而来的吗？

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人类（）的出现是产生人类秘书性活动的条件和基础，也是人类早期秘书性活动的标志。

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最早期的人类与恐龙生活在同一个年代吗？

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思维定势又称（），是一种人们按习惯的、比较固定的思路考虑问题、分析问题的思维方式。

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16世纪，（）提出了比较完整的学科课程的理论和方法。

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大多数学者认为特殊儿童早期干预的年龄（）岁比较合适。

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