（）又称所谓的理想方法，是指根据科学的抽象原则，有意识地突出研究对象的主要 因素，弱化次要的因素 剔除无关的因素，将实际的研究对象 加以合理的推论和外延，在思 维中构建出理想模型和理想实验，进而对研究对象进行规律性的探索。

所谓科学管理，一般是指凡是经过反复实践，并证明是能够提高效率的，是合乎客观规律的管理。

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所谓学习方法，是指（）。

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所谓教育，通常是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质，促进生长发育而进行的体格锻炼，预防疾病，执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动过程。

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所谓ABCD方法是指一个规范的学习目标一般应包括四个要素：（）、（）、（）、（）。

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总之，所谓心理辅导，是指运用心理学的方法，对（）方面出现问题并（）的（）提供心理援助的过程。

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自然科学的一般方法是指那些概括程度较（）、适用范围较（）的方法。

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（）是指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。

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（）的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。

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所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体，其中包含了教育目标、教学内容、（）乃至评价方法在内的广泛的概念。

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