1978—2007年间，中国小学学龄儿童入学率从94%提高到99.5%；初中毛入学率从20%达到98%；高中毛入学率从不到10%提高到66%；高等教育毛入学率从不到1%提高到23%。该时期我国教育事业发展的主要原因有（）①“科教兴国”战略的提出②“三个面向”方针的推动③统一高考招生制度开始确立④《中华人民共和国义务教育法》的颁布和实施

如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童思维的特征是（）。

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埃里克森认为，小学阶段的儿童发展任务主要是培养（）

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1978年十一届三中全会后我国实行对内（）和对外（）的方针。2001年中国正式成为（）的成员标志着中国对外（）进入了一个新的阶段。

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小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（　）特点。

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小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。

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小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

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下表呈现的是20世纪的70年间关于中国政治建设的一系列重要文献。它们（）。

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英国《金融时报》报道：自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮，分别是1984年、1992年和2001年。催生这三次创业高潮的动因分别是（）

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集体是群体发展的高级形式，任何组织起来的群体，例如幼儿园的学前儿童班组、中小学的班级等等，只有符合一定的要求才能成为集体。

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