马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。

马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）

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精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。

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一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、知、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于（）

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认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。

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教师要关注（）学生的全面发展

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当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。

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影响人的发展的因素主要有哪些？其具体作用是什么？

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中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的实施意见提出，到2020年，全面普及（）教育。

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（）是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。

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