在语文学习中的主要识记方法有理解记忆、归类记忆、（）、（）、联想记忆和（）等等。
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在阅读教学过程中如何运用“还原语境”的策略。
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在语文教学过程中，教师应如何运用“理解”？
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在语文教学过程中，主要的“读”的方法有（）（）、抄读和（）四类。
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发展语文的一般能力主要包括：运用工具检索搜集和（）的能力、（）、（）、思维能力、（）。
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语文学习常规过程中探究阶段的学习方法指导应该主要指导（）、分析和（）。
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与语文课程性质相关的语文学习特点主要有注重（），不忽视（），在语文学习的各个过程中都有丰富的（）。
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“语文”即语言的运用，但并不是“语文学科”研究的对象。
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教师在阅读教学过程中的角色是：（）、（）和（）。
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