幼儿期的艺术教育活动主要有：音乐、美术、体育、（）等多种形式。

幼儿园活动以教育内容划为（）、音乐活动、体育活动、美术活动、（）等。

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在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。

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以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为（）的音乐活动、（）的音乐活动。

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幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两类（）、（）。

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幼儿园音乐教育活动的设计指导原则主要是（）的原则、（）的原则和动静交替的原则。

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幼儿园音乐教育活动的基本结构有（）和“一竿子”式两种结构.

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在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与（）以及加工这些材料的程序和方法。

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美术教育活动可以帮助幼儿个性情感获得有序化解放。

判断题查看答案

幼儿园的音乐教育活动

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